请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”-福建成考网

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2024年专升本教育理论模拟试卷十

卷面总分：150分试卷年份：2024 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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18

阅读下列案例，并回答问题。

年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的学生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。

请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因。

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辨析题
我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）

A、课程计划
B、学科课程标准
C、教材
D、教参

智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

A、原型定向
B、原型操作
C、动作整合
D、原型内化

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