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福建成考网> 成考试题题库列表页> 32.这段文字使用了哪些修辞手法?起到了什么作用(5分)

2020年大学语文真题

卷面总分：150分     试卷年份：2020    是否有答案：有    作答时间： 150分钟   

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三、现代文阅读:30~38小题,共30分。

(一)阅读培根《论学问》中的一段文字，然后回答30~32小题。

有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读.勤读，而且用心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出节要来，但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍，否则录要的书就和蒸馏的水一样，都是无味的东西。阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。因此，如果一个人写得很少，那么他就必须有很好的记性；如果他很少与人会谈，那么他就必须有很敏捷的机智；并且假如他读书读得很少的话，那么他就必须要有很大的狡点之才，才可以强不知以为知。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质”。不特如此，精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的，就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。保龄球有益于结石和肾脏；射箭有益于胸肺；缓步有益于胃；骑马有益于头脑；诸如此类。同此，如果一个人心志不专，他顶好研究数学，因为在数学的证理之中，如果他的精神稍有不专，他就非从头再做不可。如果他的精神不善于辨别异同，那么他最好研究经院学派的著作，因为这一派的学者是条分缕析的人。如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们的案卷。如此看来，精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。

32.这段文字使用了哪些修辞手法?起到了什么作用(5分)

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20.下列选项中，没有特殊动宾关系的一项是【】

  • A、其培之也，若不过焉则不及

  • B、今皆解鞍以示不走，用坚其意

  • C、各亲其亲，各子其子，货力为己

  • D、今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯

34.这段文字用词繁复,列举的细节非常多,这样做有什么作用?（4分)


11.下列关于曹操《短歌行》(其一)的表述,不正确的一项是【】


  • A、“对酒当歌，人生几何”表达了诗人对人生短暂的感慨


  • B、“绕树三匝，何枝可依”表达了诗人不愿再漂泊的心情


  • C、“青青子衿，悠悠我心”抒发了诗人求贤若渴的心情


  • D、“周公吐哺，天下归心”展现了诗人礼贤下士的胸怀


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