2012年成人高考高起点《语文》练习题及答案(5)

　　五、简答题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)
　　41.试说明苏轼《前赤壁赋》的时代背景。
　　42.试说明培根在《论学问》一文中是怎样阐释治学的目的的?
　　43.说明司马迁通过李广这一形象要表达的思想感情。
　　44.请解释《张中丞传后叙》中“后叙”的含义。
　　45.对于培根的“学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼”这句话我们应如何理解?
　　六、分析题(本大题共10个小题，46～50每小题4分，51～55每小题3分，共35分)
　　(一)阅读《门槛》开头这几段文字，回答文后问题。
　　我看见一座大楼。
　　正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一位俄罗斯的姑娘。
　　望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气从大厦里面传出一个慢吞吞的不响亮的声音：
　　“啊，你要跨进这道门槛来，想做什么?你知道有什么在等待着你?”
　　“我知道。”姑娘这样回答。
　　46.说明“一座大楼”、“门槛”、“一位姑娘”的象征意义?
　　47.说明《门槛》是一种什么样的文学体裁?其是否有边缘性?
　　(二)阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后问题。
　　正宫端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。滚绣球恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知!
　　48.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的?表现了她什么样的心情?
　　49.举例说明哪些地方是情景交融?
　　50.举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法?
　　(三)阅读《断魂枪》中的一段文字，回答文后问题。
　　谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。
　　51.这段文字对沙子龙进行了什么样的艺术描写?
　　52.沙子龙为什么要在夜间关好了门，才熟习他的“五虎断魂枪”?
　　(四)阅读《山居秋暝》一诗，然后回答问题。
　　山居秋暝(王维)
　　空山新雨后，天气晚来秋。
　　明月松间照，清泉石上流。
　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。
　　随意春芳歇，王孙自可留。
　　53.此诗可以划分为几层?每层文意是什么?
　　54.本诗属不属于山水诗?显示了诗人怎样的生活情趣?
　　55.本诗写作上的突出特点是什么?“诗中有画”的特点是如何体现的?
　　七、作文(50分)
　　56.《书》曰：“满招损，谦得益。”请以“有益的格言”为题写一篇文章。
　　要求：A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整，卷面整洁。

答案：

　　五、简答题
　　41.该赋作于宋神宗元丰五年(公元1082年)，是苏轼因作诗讽刺新政而获罪，贬为黄州团练副使时，游览赤鼻矶后而作，借以抒发郁闷，至于豁达境界。
　　42.培根认为读书治学的目的，就在运用。为此，就需要把知识转化为能力，要联系实际，要重视实践。
　　43.司马迁通过对李广形象的描绘，表达了他对一代名将的赞赏与倾慕，对其坎坷悲惨的遭遇，表示了真挚的惋惜与同情;对汉朝皇帝的任人唯亲，逼迫良将饮恨自杀，表示了极大的愤慨。
　　44.置于书后之文谓之“跋”，也称后记。“后叙”，类似“后记”，是对前人为张许作传的订正、补充。这种文体，议论与叙事并重，笔法灵活。
　　45.这句话讲了学问与经验的关系，意思是说学问和知识能够改变人们的天性，而其本身又建立在经验的基础上，并接受经验的考验。这种认识包含着朴素的唯物主义思想。
　　六、分析题
　　46.“一座大楼”象征壮丽而崇高的革命事业。“门槛”像征革命征途上的各种艰难险阻。“一位姑娘”象征一往无前、勇于献身的革命战士。
　　47.《门槛》是散文诗。散文诗是诞生于散文和诗歌交界处的一种边缘性文学体裁。分行排列，似散文;重在抒情，有意境，似诗歌。
　　48.莺莺自己是不愿意张生进京赶考的，这完全是莺莺母亲的主意。莺莺认为：“但是一个并头莲，煞强如状元及第。”她还认为母亲的做法是：为了“蜗角虚名，蝇头微利，折鸳鸯在两下里。”莺莺对别离是又怨又恨的心情。
　　49.“恨不得倩疏林拴住斜晖”，这就是情景交融。
　　50.“听得道一声去也，松了金钏;遥望见十里长亭，减了玉肌。”这两处都是明显地运用了夸张的艺术手法。
　　51.这段文字对沙子龙进行了肖像描写、行动描写，也揭示了沉迷旧梦的心理状态。
　　52.一方面是他留恋往年他的“五虎断魂枪”的武艺和“神枪沙子龙”的威名;另一方面，他十分守旧，抱定了不传的宗旨。夜间习武，就是怕被别人学了去。
　　53.这首诗可分三层。第一层是开头两句，写时节，写环境，点染旷远空寂的意境。第二层，包括颔、颈二联，展示山中美景，引读者身临其境，情景交融，动静结合。第三层，尾联，抒发自己寄情山林、抬然自乐、与世无争的人生感受。
　　54.属于山水诗。显示了诗人沉醉秋夜雨后清新美丽的山中景色的心态，以及他厌烦尘世喧嚣、归隐山林恰然的生活情趣。
　　55.本诗最突出的写作特点，是动静相衬，相得益彰。所谓“诗中有画”，是说诗中山谷、新雨、明月、松林、清泉、涧石、翠竹、浣女、莲花、小舟构成了一幅《山村秋野图》。本诗写景具体、生动，画面感、空间感极强，想像中的造型性十分突出。
　　七、作文(略)

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