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2018年成人高考大学语文科目各题型通关技巧【福建成考网独家资料】

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2018-10-17 14:34:41 来源: 其它
作者:赵老师
  【导读】2018年成人高考将于10月27、28日进行,为了帮助成人高考的考生们能够顺利通过成人高考,福建成考网的老师们为大家整理了成人高考相关专业的通关资料,2018年成人高考大学语文科目各题型通关技巧,希望可以帮到大家。

  

题型分析
 

选择题 文言文阅读 现代文阅读 作文
(1-20/2 分) (21-29) (30-38)  
       
40 分 30 分 30 分 50 分

  1.单项选择

  这部分 20 分,共 20 个小题,是考试中最容易拿分的题型了.因此考生应尽量做到不失分.单项选择主要考文学史知识,如作家生平、作品作者、作品中的人物、中心论点、主要内容、表现手法、修辞手法、文章体裁等等,四选一,无论知不知道,都有 25%的机率选到正确答案,相对容易得分.答题主要有两种方法:

  一是根据自己的识记,直接选出正确答案,既省时又有把握;

  二是把握不准时应采取比较的方法,排除筛选,确定唯一正确的答案

  2、文言文阅读

  文言文阅读复习时,应将重点调整到成段阅读上来,不要在虚词、文言语法上花太多的时间。在考试中,大纲已经明确诗词一题不再包括现代诗歌,因此考生只要注意复习古代诗词即可。

  3 现代文阅读理解:从命题材料和题材看:

  成考现代文大阅读,多以社科类议论文,散文,小小说为材料设题。内容多涉及文艺理论(文学作品研读)、现代生活·情感体悟,有一定的文化内涵和文学品位。从考点的设置看,始终紧扣对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求,贴近生活,富有人文性。

  答题的总体要求是对(准确切题)、全(全面完整)、好(语句通顺)。综观近几年成考卷出现的题型,大致可以归为三类

  一是理解作者在文中的重要语句所要表达的含义,即写什么;

  二是理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用),即怎么写和为什么这样写。后一类结合原文信息和所学语文知识进行解答

  一、对“理解作者在文中的重要语句所要表达的含义”的题,多用原文或整合原文语句作答

  (一)答案表述的原则:

  1、忠实于题干。题干包含了题目的要求和一些答题的信息,题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。

  2、忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中,不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则,即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。

  3、忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答,做到要点全面,内容精确,用词准确,语言简洁,字数不超过规定数。

  (二)、答案表述的技巧:摘取、整合、归纳。•

  1、摘取:原文的某一句话、某一个词。我们只要原原本本把它移出来或裁出来,按规定写进答题处就可以了。

  2、整合。就是我们在找出题目答案所在的语句后,由于语句太长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息,需要加以改造,这时要求根据题意,选出有用的语言信息进行重新组合、表述。•

  3、归纳。有些阅读题答案在原文语句中找不到,需要我们整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。做这类题目,答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则,吃透答案的内容要点,吃准表述的范围、角度和方式,用规范的语句表达。

  (三)如何在原文中寻找语句答题

  1.定区域。

  先确定题干中的语句在原文中哪个段落,从而划定选择答案的有效区域。

  2.明方向。

  认真审读题目,弄清所问,找准答题方向,再“瞻前顾后”结合上下文(包括上下段落)进行分析,找出最切题的语句作答

  第四、靠船下篙摘取原文。

  现代文阅读的答案就在原文中,不要凭空去想。离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是靠船下篙在原文中找答案。要坚信,大多数题目在文里是能够“抠”出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文

  第四、先拟草稿再写全写顺。回答阅读理解简答题有两个基本要求,一是“踩点”给分,二是要文通字顺。因此,不怕你多答,就怕你不答或少答,更怕龙飞凤舞看不清看不懂或出现病句错别字。既然多写一般不扣分,那么如不限定字数有时可在答题时尽可能的陈述自己的见解。先看这一题的赋分值,如是 6 分,可能至少要答 2、3 个要点,不能少写。

  需要强调的是,简答题实际上和作文一样,十分强调语言表达的基本功,因此提高答题质量的唯一有效办法是先拟草稿再反复修改

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