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教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?

美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在（）

• A、对学生进行甄别排序
• B、诊断学生的学习基础
• C、考查学生学习的终结效果
• D、改进教学，促进学生的发展

杨华最近对学习、娱乐没有兴趣，觉得生活没有价值和意义，常常感到前途悲观，情绪低落、沮丧、失望和无助。他的这种消极情绪属于（）

• A、抑郁
• B、悲哀
• C、焦虑
• D、恐惧