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2024年专升本教育理论模拟试卷三

卷面总分：150分试卷年份：2024 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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17

阅读下列案例，并回答问题。
年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的学生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。
问题：请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因。

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工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（　　）。

A、注意的转移
B、注意的广度
C、注意的分配
D、注意的分散

直接影响活动效率，顺利完成某种活动必备的个性心理特征是（　　）。

A、气质
B、性格
C、能力
D、技能

衡量班集体是否形成的重要标志是（　　）。

A、确立了班集体的奋斗目标
B、选择和培养了得力的班干部
C、有无正确的集体舆论
D、教育活动的多样性

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