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八、论述题：36小题，15分。

36.试述运用记忆规律促进知识巩固的方法。

8.优秀班主任在处理犯错的学生时经常采取点名批评和不点名批评相结合的方式，并取得了比较好的教育效果。这种做法遵循的德育原则是[  ]

• A、正面教育与纪律约束相结合原则

• B、集体教育与个别教育相结合原则

• C、教育影响的一致性和连贯性原则

• D、知行统一原则

5.以泰勒为代表的课程论专家提出的课程设计模式被称为[  ]

• A、情境模式

• B、实践模式

• C、过程模式

• D、目标模式